МОДУЛЬ 1

Многое знакомо, но есть и новые моменты:

1. Створення інструменту оцінювання для заохочення учнів до самоспрямованості в навчанні.
2. Причини появи труднощів при залученні учнів до процесу оцінювання та шляхи їх подолання.
3. Ознайомитися з поняттям формуючого оцінювання та прикладами інструментів та методів оцінювання навчальних потреб учнів.

4.      Самостоятельность работы учеников в проекте (выбор проблемы и составление плана).

Ознакомилась с электронным учебником, его структурой (очень удобна).

Создала систему папок портфолио.

Работа будет очень интересной!