Пошук в Google

Просмотрела материалы мастер-класса. Очень нравится КАКУшка. Обязательно покажу ученикам. Думаю их это заинтересует. Читала (внимательно) сегодня новую программу по информатике для 5-9 классов. Радует введение моделирования, решения компетентностных задач, сетевых технологий.

Я 3 дня работаю с новой группой. Пытаюсь учитывать все рекомендации мастер-класса

МК день второй, вечер

Для меня день был сложным в моральном плане (представление школы на заседании аттестационного совета области), но, спасибо Виктору, благодаря тому, что у него прекрасный праздник, настроение немного улучшилось. Занятие началось. Я более серьезно должна отнестись к рефлексии, постараюсь учесть советы. Напряжение не спало, пришлось сразу покинуть занятия и окунуться в мир аттестации. Все прошло хорошо и спокойно, даже не ожидала от себя. В этом действии я осталась собой довольна, Спасибо ЛЮбимой коллеге (Оле)!!!
После обеда я окунулась в приятный мир.
Я поняла как правильно готовить курсантов к выбору темы проекта. Мне нужно более детально проработать 4 модуль. Меня заинтересовали контрольный списки. Буду думать о их более широком применении. Хочу провести тренинг по ФО  для учителей своей школы.

Проблемы и пути их решения

В перший день майстер-класу я визначившись з основними цілями зрозуміла, що маю ще і проміжні, ввечері запишу їх у свій блокнот. Дуже цікава була робота з новим сервісом щодо створення карт пам'яті.  Треба поміркувати про його використання і для адміністративної діяльності. Корисним було визначення з основними вправами курсу щодо критеріїв оцінювання. Над критеріями треба ще попрацювати додатково самостійно. Аналіз портфоліо змусив замислитися ще більше  (треба відходити, як найшвидше, від третьої версії, дуже вона мене затягнула). Отримавши домашне завдання зрозуміла, що відпочинку сьогодні для мене не буде і я цим не засмучена.

МК день перший

Мої цілі:
1. Дізнатися про технології організації пошуково-дослідницької діяльності.
2. Ознайомитися з декількома методичними прийомами формування ключових та тематичних питань.
3. Знайти для себе зручну технологію донесення до вчителів практичного використання оцінювання в їх фаховій діяльності .

Сегодня я совсем по-другому начала смотреть на курсы по версии 10. Много недоработок. Задумалась. Буду совершенствоваться.